El alumnado sordo teme que la falta de accesibilidad complique su vuelta a las aulas

La Comisión de Juventud Sorda de la CNSE (CJS-CNSE) ha mostrado su preocupación ante la vuelta a las aulas del alumnado sordo, ya que, según ha informado, “año tras año se vulneran los derechos de miles de niñas, niños y jóvenes sordos sin ningún miramiento”.

En opinión de su presidenta, Berta Viñas, es “inadmisible” que se les nieguen los recursos y adaptaciones necesarias para acceder a la educación en igualdad de condiciones que sus compañeras y compañeros: “Las personas sordas tenemos derecho a seguir las clases con normalidad y, por tanto, a contar con la presencia de intérpretes de lengua de signos, materiales adaptados, y ayudas técnicas”.

Sin embargo, lo más frecuente es que los intérpretes se incorporen de forma tardía a las aulas, y que pocas veces cubran todo el horario lectivo. “Y eso en el mejor de los casos”, lamenta Viñas, que acusa a la comunidad educativa de falta de compromiso con las necesidades comunicativas del estudiantado sordo.

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